Study – Right to the Management of Educational Institutions

Institutionalized Disadvantage in Education and the Right to Equal Benefit of the Law: The Next Step after Non-Discrimination

Judith Bernhard
1 mai 2000
Numéro 12.1 - 1999
Anglais, Canadian Charter of Rights and Freedoms, Charte canadienne des droits et libertés, Droit à la gestion des institutions éducatives, Égalité de bénéfice de la loi, Equal Benefit, Étude - Droit à la gestion des institutions éducatives, Institutional rigidity of the Canadian education system, Right to Manage Educational Institutions, Rigidité institutionnelle du système éducatif canadien, Situation des Latinos dans le système éducatif canadien, Situation of Latinos in the Canadian Education System, Study - Right to the Management of Educational Institutions
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Citer cet article : Judith Bernhard, « Institutionalized Disadvantage in Education and the Right to Equal Benefit of the Law: The Next Step after Non-Discrimination », Numéro 12.1 - 1999, 1 mai 2000, Revue québécoise de droit international, https://www.sqdi.org/fr/institutionalized-disadvantage-in-education-and-the-right-to-equal-benefit-of-the-law-the-next-step-after-non-discrimination/

The Right to Manage Educational Institutions: A Canadian First Nations Perspective

Citer cet article : Wes Stevenson, « The Right to Manage Educational Institutions: A Canadian First Nations Perspective », Numéro 12.1 - 1999, 1 mai 2000, Revue québécoise de droit international, https://www.sqdi.org/fr/the-right-to-manage-educational-institutions-a-canadian-first-nations-perspective/

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