Étude – Éducation interculturelle et cohésion sociale

Débat sur l’éducation interculturelle et la cohésion sociale

• Grace Li-Xiu-Woo
• 1 mai 2000
• Numéro 12.1 - 1999
• Anglais, Cohésion sociale, Cultural Darwinism, Darwinisme culturel, Étude - Éducation interculturelle et cohésion sociale, Français, Langues minoritaires dans le système d'éducation canadien, Minority Languages ​​in the Canadian Education System, Multiculturalism and Interculturalism, Multiculturalisme et interculturalisme, Promoting Peace, Promotion de la paix, Social Cohesion, Study - Intercultural Education and Social Cohesion
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• Citer cet article : Grace Li-Xiu-Woo, « Débat sur l’éducation interculturelle et la cohésion sociale », Numéro 12.1 - 1999, 1 mai 2000, Revue québécoise de droit international, https://www.sqdi.org/fr/debat-sur-leducation-interculturelle-et-la-cohesion-sociale/

Intercultural Education and Social Cohesion

• Jagdish S. Gundara
• 1 mai 2000
• Numéro 12.1 - 1999
• Anglais, Cohésion sociale, Éducation interculturelle et multiculturelle, Étude - Éducation interculturelle et cohésion sociale, Identité nationale, Intercultural and Multicultural Education, National Identity, Rapport à l'autre, Relationship to Others, Secularism, Sécularisme, Social Cohesion, Study - Intercultural Education and Social Cohesion
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• Citer cet article : Jagdish S. Gundara, « Intercultural Education and Social Cohesion », Numéro 12.1 - 1999, 1 mai 2000, Revue québécoise de droit international, https://www.sqdi.org/fr/intercultural-education-and-social-cohesion/

« …Things Fall Apart, the Centre Cannot Hold… »: Breaking Down the « Us » and « Them » Attitude

• Mathew Zachariah
• 1 mai 2000
• Numéro 12.1 - 1999
• Anglais, Antiracisme, Antirascism, Cultural Diversity in Canada, Diversité culturelle au Canada, Éducation formelle et éducation informelle, Éducation interculturelle et multiculturelle, Étude - Éducation interculturelle et cohésion sociale, Formal and Informal Education, Intercultural and Multicultural Education, Multiculturalism, Multiculturalisme, Study - Intercultural Education and Social Cohesion
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• Citer cet article : Mathew Zachariah, « « …Things Fall Apart, the Centre Cannot Hold… »: Breaking Down the « Us » and « Them » Attitude », Numéro 12.1 - 1999, 1 mai 2000, Revue québécoise de droit international, https://www.sqdi.org/fr/things-fall-apart-the-centre-cannot-hold-breaking-down-the-us-and-them-attitude/

L’éducation interculturelle au service du savoir-vivre ensemble: le cas de l’école québécoise

• Marie-France Benes
• 1 mai 2000
• Numéro 12.1 - 1999
• Diversité à l'école, École québécoise, Éducation interculturelle et multiculturelle, Étude - Éducation interculturelle et cohésion sociale, Français, Politique québécoise d'éducation interculturelle et d'intégration scolaire, Vie scolaire
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• Citer cet article : Marie-France Benes, « L’éducation interculturelle au service du savoir-vivre ensemble: le cas de l’école québécoise », Numéro 12.1 - 1999, 1 mai 2000, Revue québécoise de droit international, https://www.sqdi.org/fr/leducation-interculturelle-au-service-du-savoir-vivre-ensemble-le-cas-de-lecole-quebecoise/

Foundation Document for the Development of the Common Curriculum Framework for Social Studies

• Linda Mlodzinski
• 1 mai 2000
• Numéro 12.1 - 1999
• Anglais, Common Curriculum Framework for social studies, Étude - Éducation interculturelle et cohésion sociale, Model K-12, Modèle K-12, Objects of Sociological Studies in Canada, Objets des études sociologiques au Canada, Study - Intercultural Education and Social Cohesion, Western Canadian Protocol foundation document
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• Citer cet article : Linda Mlodzinski, « Foundation Document for the Development of the Common Curriculum Framework for Social Studies », Numéro 12.1 - 1999, 1 mai 2000, Revue québécoise de droit international, https://www.sqdi.org/fr/foundation-document-for-the-development-of-the-common-curriculum-framework-for-social-stuidies/